Ich würde mir nicht nur wünschen, dass Lernsoftware nach solchen Kriterien überprüft und erprobt würde, sondern auch, dass sie nach solchen Vorgaben programmiert würde.

Ich finde die „Störung“ von Kindern untereinander übrigens nicht so sehr als Problem, dafür ist es wichtig, dass die Kinder laute und leise, aktive, lebhafte und ruhig konzentrierte Arbeitsmöglichkeiten haben.

Ich pflichte Ihnen bei, was die Ausschliesslichkeit des Einsatzes anbelangt. Kaum einem Pädagogen oder einer Pädagogin wird es in den Sinn kommen, dass computer sämtliche Bereiche des Lernens und Erlebens abdecken. Hingegen gehe ich nicht mit Ihnen einig, dass der Computerarbeitsplatz ein Mittel für den Rückzug an einen stillen Ort ist, an dem keine Reizüberflutung geschieht. Die multimedialen Fähigkeiten von Computern und ihre Möglichkeit, viele Medien und Daten gleichzeitg und schnell darzustellen, führen oft zu einer Reizüberflutung.

Es ist also wichtig, dass Sie als Lehrperson eine Auswahl dessen treffen, womit Kinder am Computer arbeiten und was Sie an Zusatzangeboten, an reizarmen Umgebungen bieten, damit beide Erlebnisse und Erfahrungen möglich sind.